Apprendimento accessibile a distanza
Promuovere l’empowerment e l’inclusione sociale delle persone con disabilità intellettive (PDI), promuovendo l’accessibilità degli strumenti ICT per l’apprendimento a distanza. Contribuire alla rimozione delle barriere e degli ostacoli sociali, attraverso attività di apprendimento volte a promuovere l’educazione civica in una logica di inclusione per le PDI.
Come dichiarato nella “Strategia per i diritti delle persone con disabilità 2021-2030”, ci sono ancora molti ostacoli per le persone con disabilità in termini di accesso all’assistenza sanitaria, all’istruzione, al lavoro, alle attività ricreative, così come nella partecipazione alla vita politica, che limitano la loro partecipazione alla società su una base di parità con gli altri.
La pandemia ha amplificato gli ostacoli e le disuguaglianze (UN Resources on Persons with Disabilities and COVID-19). Le persone con disabilità hanno sofferto di isolamento a causa del distanziamento sociale, mentre la limitata accessibilità degli strumenti ICT per l’apprendimento a distanza e l’accesso alle informazioni relative al COVID-19 hanno portato a un peggioramento nella qualità della loro vita.
L’utilizzo di strumenti di apprendimento a distanza si è rivelato una soluzione percorribile, ma sono emersi dei problemi relativi all’accessibilità delle piattaforme virtuali attualmente esistenti per PDI.
Obiettivi specifici
SO1
Definire un percorso educativo online per le PDI, specificamente focalizzato sull’acquisizione di conoscenze, competenze e abilità finalizzate al miglioramento dell’autonomia, nel campo della cittadinanza attiva, alfabetizzazione mediatica, valori democratici, esercizio dei diritti.
SO2
Sviluppare una piattaforma educativa accessibile online dedicata alle PDI, in un linguaggio semplificato, al fine di favorire le pari opportunità di apprendimento a distanza.
SO3
Definire un modello europeo di apprendimento a distanza per le PDI.
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